答好“开门教育”这道必答题（我们谈·不断培土加固中心八项规则堤堰①）

  学习教育中,一家国企将员工大众的“差评定见”归入整改清单,不只约请员工担任“整改观察员”,还要求职责部分定时晒出整改进展,让大众一望而知。这种“定见源自大众、成效交由大众查验”的做法,有利于打破认知误差、防止封闭式整改,让整改更具实效性。

  风格建造存在哪一些问题,大众看得最清楚、感知最逼真。就事窗口前的等候时长、街头巷尾的唠嗑热议、田间地头的点评诉求,都是风格建造的“晴雨表”。经过大众点题找准整改方向,把大众满意度作为整改标尺,能更好找到风格问题的深层“病灶”,一起,还能让整改精准聚集服务堵点、民生痛点,推进学习教育落到实处。

  风格改没改、改得怎么,大众最有发言权。要创设机制,让大众监督整改进程,防止“只听雷动态,不见雨点下”的状况,推进问题一件一件改究竟、一步一步见实效。以大众定见为“坐标系”,“自我感觉”少一点,“大众感触”多一点,立查立改、即知即改,学习教育的成效就会实起来。

  风格问题的中心是党同人民大众的联系问题,学习教育展开得好欠好、成效优不优,大众是终究评判者。

  开门教育,既要真开门,也要善开门。假如不重视方法方法,不坚持作用导向,把开了多少会、发了多少告诉作为规范,而忽视收集了多少定见、了解了多少实情,那反而是舍本求末,陷入了窠臼。集思广益、承受监督,方法方法可彻底多元多样。比方,为更好听民声,可以运用电子问卷、网络定见箱等方法,为大众提供方便;为增强针对性,就要用好专题调研、实地造访等方法,面对面搜集定见主张。量体裁衣,防止形式化,才干拓宽听取定见主张的广度和深度。

  “不要搞,自身便是八项规则要对立的。”能不可以做到真开门、善开门,既折射态度,也检测才干,还影响成效。多出实招、硬招、新招,才干推进学习教育走深走实。

  锲而不舍执行中心八项规则精力,让大众可感可及,来不得半点虚功,有必要杰出一个“实”字。

  实际中,一些当地和部分仍存在“慢、推、拖”的现象,让企业、大众诉求悬在半空、卡在末梢。比方,有的当地政务渠道收到企业、大众咨询诉求后,一向以“正在处理”“稍后回复”敷衍完事,甚至会呈现“已读乱回”问题;有的部分安排调研座谈,让企业、大众“各抒己见”“多提需求主张”,当场记录了、表态了,后续却没啥动态。回复键按得飞快,执行键却迟迟不动,“接诉即办”成了“接诉即回”,“立刻办”变为“等等看”,如此,大众不免有定见。

  老百姓看风格建造,主要是看处理了什么样的问题。服务大众千万条,归根到底要落在“办成事”上。以学习教育为关键,推进干部建立正确政绩观,完善诉求处理全流程呼应机制,倒逼“正在处理”变为“限时办结”,才干以风格建造新成效取信于民。

  信息网络传达视听节目答应（互联网视听节目服务/移动网络视听节目服务）证号：1310572 播送电视节目制造运营答应证（闽）字第085号

  网络出书服务答应证 （署）网出证（闽）字第018号 增值电信业务运营答应证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务（闽）-运营性-2015-0001

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